课程安排#
序号 |
课程 |
内容 |
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1 |
技术写作导论 |
|
2 |
用户研究 |
虚拟角色与用户旅途 |
3 |
用户任务分析 |
对用户需要执行的任务进行拆解 |
4 |
结构化与模块化写作 |
介绍常见写作任务的结构 |
5 |
写作技术基础 |
XML、CSS (XSLT)、DTD等 |
6 |
DITA 入门 |
Concept、Task、Troubleshooting和Reference |
7 |
oXygen XML |
使用oXygen XML 写作DITA并发布 |
8 |
语言风格 |
技术文档写作时常见的语言风格要求 |
9 |
文档版面设计 |
介绍C.R.A.P原则以及常见的排版知识 |
10 |
使用CSS定制文档样式 |
定制PDF和WebHelp的输出外观 |
11 |
技术文档质量评估 |
内容分析、可用性实验以及量表 |
课程项目#
使用DITA,撰写一份专业的Zotero文献管理工具的技术文档,鼓励大家提交至官网。
写作对象:北京大学的师生
交付物:PDF和Webhelp
期末论文#
研究论文
需就某一问题做深入而具体的研究,例如“技术文档多长是较为适合的长度”。应能:
提出问题
文献综述(看前人是否有类似研究,是否解决了你提出的问题,或者你是否有更好的解决问题)
实验设计
验证问题的解决
整体篇幅在5-10页纸左右,选题范围应与技术写作相关,感兴趣的同学可以自行选题,并按照Exploring Research (9th Edition) 一书中,Chapter 13 Writing a Research Proposal一章的介绍撰写proposal,写作语言中英文均可。质量较高的文章将推荐至期刊,并可能获得资助去参加国际会议。
撰写教材
认领教材章节,贡献一部分内容
技术报告
对当前热门与前沿的问题做综述